Flanagan, AndreaAndreaFlanagan2025-08-252025-08-252017-07-0110.1016/j.resu.2017.06.0032-s2.0-85028437521https://cris-uv-2.scimago.es/handle/123456789/5210"Este estudio fenomenológico explora las experiencias de estudiantes universitarios chilenos de primera generación (epg) y cómo esas experiencias influyen en su adaptación y su retención dentro de la educación superior. Los epg son definidos como aquellos estudiantes de estatus socioeconómico bajo cuyos padres o tutores no han asistido o no se graduaron de alguna universidad. Las entrevistas semiestructuradas aquí publicadas se utilizaron para describir las experiencias de once participantes de diferentes características y diversos orígenessociales y culturales. Los principalesresultados muestran laslimitaciones de la universidad en su disposición a ayudarlos y facilitar su persistencia."esacceso abiertoEducationEducation And Educational Researcharticle